دراسة : نصف ساعة مع الأم يوميا تجعل الطفل أكثر ذكاء

اقرأ لهؤلاء

التكنولوجيا .. وثورة في العلاج الذاتي
لا شك أن التكنولوجيا الحديثة باتت تلعب دورا استراتجيا في تطوير الخدمات الصحية العالمية بصورة تشكل قفزات نوعية كبيرة بداية من الأبحاث المتعلقة بتطوير
	تكنولوجيا محاربة الفساد  .. وصبر الشعب
التعلم خطوة خطوة في ممارسة الديمقراطية هو أحد أهم مكتسبات الشعب المصري خلال السنوات الستة الماضية لاسيما بعد أن نجح
الشباب .. واستراتيجية قومية للإبداع
يدرك الجميع أن مصر واحدة من الدول التي وهبها الله قوة بشرية لا يستهان بها ، إذ إن 60 % من السكان في عمر الشباب أقل من 25 عاما
تحديد حقوق وواجبات الروبوتات
كما يقال، لا قيمة لشيء بدون إثبات وتوثيق ورقي، وفي خضم الضجة العالمية حول النتائج المحتملة لدخولنا ثورة صناعية من نوع جديد، يقودها
الأمن الفضائي .. والتنسيق العربي المطلوب " 1- 3 "
يشكل الأمن والاستقرار، وحماية حقوق الملكية الفكرية أحد أهم متطلبات عملية التنمية الاقتصادية وإقناع المستثمرين

أصدقاؤك يفضلون:

دراسة : نصف ساعة مع الأم يوميا تجعل الطفل أكثر ذكاء

كشفت دراسة بريطانية حديثة أن قضاء الطفل لنصف ساعة يوميا فقط مع والدته تجعله أكثر ذكاء. وأشارت الدراسة التي أجرتها جامعة اسيكس إلى أن الأطفال من سن ثلاث إلى سبع سنوات الذين تقرأ لهم أمهاتهم أو يساعدونهم في إنجاز واجباتهم المدرسية يتمتعون بقدرات إدراكية أكثر تطورا, ويستمر هذا التأثير الإيجابي في مرحلة البلوغ.

وأظهرت نتائج الدراسة أيضا, وفقا لصحيفة /ديلي ميل/ البريطانية, أن الأمهات اللاتي يخصصن وقتا لأطفالهن لممارسة أنشطة ترفيهية مثل المشي أو الرسم يتمتعن بأطفال لديهم مهارات اجتماعية أفضل.

وفحص فريق البحث بيانات تخص 8 آلاف طفل وأمهاتهم تم جمعها على مدار 16 عاما لفهم الظروف التي تؤثر على التطور المبكر للطفل.

وقال الباحثون إنهم خرجوا باكتشافين رئيسيين من هذه الدراسة: الأول هو أن الأم التي تقضي وقتا في المشاركة ب”أنشطة تعليمية” مع أطفالها من سن 3 إلى 7 سنوات مثل القراءة وإنجاز الفروض المدرسية يتمتع أطفالها بقدرات إدراكية أفضل.

أما الثاني فهو أن الأم التي تخصص وقتا كذلك ل” الأنشطة الترفيهية” – مثل المشي والرسم والغناء – يميل أطفالها إلى التمتع بمهارات اجتماعية أفضل تجعلهم أقل عدوانية وأكثر اندماجا في مختلف المجموعات, وتستمر هذه التأثيرات الإيجابية في مرحلة البلوغ.

مشاركات القراء